教育部回应教育“抢跑”
教育部回应教育抢跑现象,倡导科学育人,重塑教育本质之道

教育部回应教育抢跑现象,倡导科学育人,重塑教育本质之道

教育部针对教育抢跑现象作出回应,强调科学育人的重要性,呼吁回归教育本质。教育部指出,教育应该以学生为中心,注重培养学生的综合素质和创新能力,而非过分追求功利和短期效益。教育抢跑现象不利于学生的身心健康和长远发展,应该...

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